3D打印在教育行业的应用

3D 打印技术可以实现虚拟世界与物理世界的有机结合，结合触觉和视觉感受，通过学生的触觉掌握核心概念的三维模型，使枯燥的课程生动形象。3D打印和教学的结合并不在于它的技术，而是作为一种工具。原始抽象可以通过 3D打印作为具体对象。针对3D打印的校本课程也将继续开发，但重点仍在于设计。3D打印成为课程的必要载体。由于SLS 3D打印机相对较贵，现阶段并未在高校全面普及。但一些比较先进的地区学校已经配置了SLS 3D打印机，主要用于高校机械工程、艺术设计、高分子材料开发等课程中。

1.某高校采用尼龙3D 打印暖风壳体总成：该壳体要求能够在100℃以上不影响功能性变形，在低温下不发生催化现象，另外，暖风壳体要保证一定的尺寸要求，扣合严密，无明显弯曲变形，与其它零件装配不漏风， 风门装配后应转动灵活，不晃动。经过材料的选择和对比，旗鼎高科选择PA12材料可以满足上述要求，打印出来的壳体具有优异的耐热、耐氧化和耐光老化性能，可以保证汽车在恶劣环境下的安全性。

2. 艺术设计，在高校中艺术设计是一门独立的艺术学科，主要包括工业设计、环境艺术设计、视觉传达设计等，其同时涉及美术、人体工程学、 雕塑、建筑基础知识、家具设计、装饰文化、园林艺术、色彩心理学、 材料学、软件操作、模型制作等诸多领域。高校设立艺术设计实验室的历史由来已久，但随着时代的发展，绝大多数传统艺术设计实验教学已不能满足现代艺术教育发展的要求，通过引进3D打印技术，特别是SLS工艺，因其无需支撑的打印特性，完全打破了传统技术的限制，可以轻 松准确的加工出学生的“奇思妙想”，快速提升学生的设计创新、创造能力。

目前3D打印在高校艺术设计专业教学中的应用为学校施教、学生学习、学生就业、学校科研、企业发展都起到了巨大的推动作用。